Amaç: Cerrahi eğitim, hekimlerin mesleki becerilerini geliştirmeleri ve hastalarına en iyi bakımı sunabilmeleri için kritik bir rol oynamaktadır. Özellikle çocuk cerrahisi gibi özelleşmiş alanlarda, araştırma görevlisi hekimlerin eğitim ihtiyaçlarını belirlemek amacıyla bir anket çalışması yapılmıştır. Bu çalışmanın amacı, çocuk cerrahisi araştırma görevlilerinin eğitim ihtiyaçlarını belirlemek ve bu ihtiyaçlara yönelik eğitim programlarının geliştirilmesine katkı sağlamaktır.

Gereç ve Yöntemler: Çalışma, Ankara’da bulunan şehir hastanelerinde görev yapan çocuk cerrahisi araştırma görevlisi olan 23 katılımcının demografik verileri ve eğitim ihtiyaçlarını belirlemek üzere tasarlanmış bir anket ile gerçekleştirilmiştir. Anket soruları, cerrahi karar verme, iletişim, liderlik, profesyonellik, cerrahi etik, cerrahi simülasyon, bilimsel araştırma ve hasta yönetimi gibi konuları kapsamaktadır.

Bulgular: Ankete katılanların %39’u kadındı ve mezun oldukları üniversiteler arasında Ankara, İstanbul ve İzmir yer almaktadır. Araştırma görevlileri arasında en çok ihtiyaç duyulan eğitim alanları bilimsel araştırma (%87), cerrahi simülasyon (%74) ve liderlik (%43) olarak belirlenmiştir. Diğer önemli ihtiyaçlar arasında cerrahi karar verme, iletişim, profesyonellik ve cerrahi etik yer almaktadır.

Sonuç: Çalışma ile cerrahi eğitim programlarında yer alan cerrahi simülasyon ve bilimsel araştırma eğitimlerinin artırılması, araştırma görevlilerinin mesleki yetkinliklerini ve hasta bakım kalitesini artırmada önemli bir rol oynayacaktır. Gelecekteki araştırmalar, daha geniş örneklemlerle bu bulguların genellenebilirliğini değerlendirebilir. Sonuç olarak, çocuk cerrahisi eğitiminde daha hedeflenmiş ve kapsamlı yaklaşımlar benimsenmelidir.

Anahtar Kelimeler: Klinik beceriler, Karar verme, Mezuniyet sonrası eğitim