Abstract

Keywords: Anne tutumları, Beslenme süreci, Geçerlik, Güvenilirlik

References

  1. 1. Doğan DG, Ertem İÖ. Bebeklik ve erken çocukluk döneminde
  2. yeme sorunları. İçinde: Ertem İÖ ed. Gelişimsel Pediatri. Ankara:
  3. Çocuk Hastalıkları Araştırma Vakfı, 2005:227-46.
  4. 2. Anderson AC, Lock J. Beslenme bozuklukları. İçinde: Steiner H,
  5. Yalom DI ed. Okul-Öncesi Çocuklarının Terapisi. (Çev. Yeşilmen
  6. ŞÇ). İstanbul: Prestij Yayınları, 2007:235-61.
  7. 3. Erden G, Üstün B. Bebeklik ve çocukluk döneminde yeme sorunları:
  8. beslenmede ilişkinin önemi. İçinde: Aysev AS, Taner YI ed. Çocuk
  9. ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları. Ankara:Johnson&Johnson,
  10. 2007:541-52.
  11. 4. Birch LL, Fisher JO, Grimm-Thomas K, Markey CN, Sawyer R,
  12. Johnson SL. Confirmatory factor analysis of the child feeding
  13. questionnaire: A measure of parental attitudes, beliefs and
  14. practices about child feeding and obesity proneness. Appetite
  15. 2001;36:201-10.
  16. 5. Wardle J, Sanderson S, Guthrie CA, Rapoport L, Plomin R. Parental
  17. feeding style and the intergenerational transmission of obesity risk.
  18. Obes Res 2002;10:453-62.
  19. 6. Eizenman DM, Holub S. Comprehensive feeding practices
  20. questionnaire: Validation of a new measure of parental feeding
  21. practices. J Pediatr Psychol 2007;32:960-72.
  22. 7. Berlin KS, Davies WH, Silverman AH, Rudolph CD. Assessing
  23. family-based feeding strategies, strengths, and mealtime structure
  24. with the feeding strategies questionnaire. J Pediatr Psychol
  25. 2011;36:586-95.
  26. 8. Hendy HM, Williams KE, Camise TS, Eckman N, Hedemann A.
  27. The Parent Mealtime Action Scale (PMAS). Development and
  28. association with children’s diet and weight. Appetite 2009;52:328-
  29. 39.
  30. 9. Hendy HM, Harclerode W, Williams KE. The Parent Mealtime
  31. Action Scale revised (PMAS-R): Psychometric characteristics
  32. and associations with variables of clinical interest. Appetite
  33. 2016;105:283-90.
  34. 10. Hughes SO, Power TG, Orlet Fisher J, Mueller S, Nicklas TA.
  35. Revisiting a neglected construct. Parenting styles in a child-feeding
  36. context. Appetite 2005;44:83-92.
  37. 11. Polat S, Erci B. Psychometric properties of the Child Feeding Scale
  38. in Turkish mothers. Asian Nurs Res 2010;4:111-21.
  39. 12. Camcı N, Bas M, Buyukkaragoz AH. The psychometric properties
  40. of the Child Feeding Questionnaire (CFQ) in Turkey. Appetite
  41. 2014;78:49-54.
  42. 13. Erdim L, Ergün A, Kuğuoğlu S. Okulçağı çocuklarında çocuk
  43. beslenme anketinin geçerlik ve güvenirliği. Clin Exp Health Sci
  44. 2017;7:100-6.
  45. 14. Özçetin M, Yılmaz R, Erkorkmaz Ü, Esmeray H. Ebeveyn besleme
  46. tarzı anketi geçerlik ve güvenirlik çalışması. Türk Ped Arş 2010;45:
  47. 124-31.
  48. 15. Arslan N, Erol S. Ebeveyn yemek zamanı davranışları ölçeği’nin
  49. türkçe geçerlik ve güvenirliği. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme
  50. Dergisi 2014;16:16-27.
  51. 16. Seçer Z, Gündüz Ş, Önder A. Ebeveyn/bakıcı besleme stilleri
  52. ölçeği’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kastamonu Eğitim
  53. Dergisi 2016;24:1-16.
  54. 17. Karasar N. Bilimsel Araştırma Yöntemi.15. baskı. Ankara: Nobel
  55. Yayın Dağıtım, 2005.
  56. 18. Tezbaşaran AA. Likert Tipi Ölçek Geliştirme Kılavuzu. 2. baskı.
  57. Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları, 1997.
  58. 19. DeVellis RF. Scale Development. Theory and Applications. 2nd ed.
  59. California: Sage Publications Inc, 2003.
  60. 20. Tavşancıl E. Tutumların Ölçülmesi ve SPSS ile Veri Analizi. 3. baskı.
  61. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım, 2006.
  62. 21. Büyüköztürk Ş, Çakmak EK, Akgün ÖA, Karadeniz Ş, Demirel F.
  63. Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pegem Yayınları, 2008.
  64. 22. Kalaycı Ş. Faktör analizi. İçinde: Kalaycı Ş ed. SPSS Uygulamalı
  65. Çok Değişkenli İstatistik Teknikleri. 2. baskı. Ankara: Asil Yayın
  66. Dağıtım Ltd Şti, 2006:321-31.
  67. 23. Çokluk Ö, Şekercioğlu G, Büyüköztürk Ş. Sosyal Bilimler İçin
  68. Çok Değişkenli İstatistik ve Lısrel Uygulamaları. Ankara: Pegem
  69. Akademi, 2012.
  70. 24. Büyüköztürk Ş. Sosyal Bilimler için Veri Analizi El Kitabı. İstatistik,
  71. Araştırma Deseni, SPSS Uygulamaları ve Yorum. 7. baskı. Ankara:
  72. 25. Şeker H, Gençdoğan B. Psikoloji ve Eğitimde Ölçme Aracı
  73. Geliştirme. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım, 2006.
  74. 26. Durmuş B, Yurtkoru SE, Çinko M. Sosyal Bilimlerde SPSS’le Veri
  75. Analizi. 4. baskı. İstanbul: Beta Basım Yayım Dağıtım A.Ş, 2011.
  76. 27. Demir MÖ. Sosyal Bilimlerde İstatistiksel Analiz: SPSS 20 Kullanım
  77. Kılavuzu. Ankara: Detay Yayıncılık, 2012.
  78. 28. Alpar R. Spor, Sağlık ve Eğitim Bilimlerinden Örneklerle Uygulamalı
  79. İstatistik ve Geçerlik-Güvenirlik. Ankara: Detay Yayıncılık, 2010.
  80. 29. Alpar R. Uygulamalı Çok Değişkenli İstatistiksel Yöntemler. 3. baskı.
  81. Ankara: Detay Yayıncılık, 2011.
  82. 30. Şencan H. Sosyal ve Davranışsal Ölçümlerde Güvenilirlik ve
  83. Geçerlilik. Ankara: Seçkin Yayınları, 2005.
  84. 31. Şimşek ÖF. Yapısal Eşitlik Modellemesine Giriş, Temel İlkeler ve
  85. Lisrel Uygulamaları. Ankara: Ekinoks Eğitim Danışmanlık Hiz. ve
  86. Bas. Yay. Dağ. San. ve Tic. Ltd. Şti., 2007.
  87. 32. Sümer N. Yapısal eşitlik modelleri: Temel kavramlar ve örnek
  88. uygulamalar. Türk Psikoloji Yazıları 2000;3:49-74.
  89. 33. Çakmak EK, Güneş E, Çiftçi S, Üstündağ MT. Web sitesi
  90. kullanılabilirlik ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik, güvenirlik analizi ve
  91. uygulama sonuçları. PEGEGOG 2011;1:31-40.
  92. 34. Özdamar K. Paket Programlar ile İstatistik Veri Analizi. 4. baskı.
  93. Eskişehir: Kaan Kitabevi, 2002.
  94. 35. Ergin DY. Ölçeklerde geçerlik ve güvenirlik. Marmara Üniversitesi
  95. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 1995;7:125-48

Copyright and license

How to cite

1.
Dilsiz H, Dağ İ. Mother’s Attitudes Towards the Feeding Process Scale: Development, Validity and Reliability Study. Turk J Pediatr Dis [Internet]. 2020 Jan. 27 [cited 2025 May 25];14(1):7-15. Available from: https://turkjpediatrdis.org/article/view/717